João Pedro da Ponte, Conceição Costa, Ana Isabel Rosendo,
Ema Maia, Nisa Figueiredo, Ana Filipa Dionísio
Divagações sobre investigação matemática e o seu papel na aprendizagem da matemática
A aula de matemática como espaço epistemológico forte
Investigações matemáticas e profissionais na formação de professores
Lurdes Serrazina, Isabel Vale, Helena Fonseca
O trabalho investigativo nas aprendizagens iniciais da matemática
A brincar... aprendemos matemática
A calculadora no 1.º ciclo: Mero instrumento de verificação ou algo mais?
Abordagem dos numerais decimais no 1º ciclo do ensino básico sustentada por actividades significativas de resolução de problemas
A bola de futebol como um importante aliado na aquisição de novos conhecimentos
Alunos/investigadores no ensino superior no séc. XIX
O conhecimento didáctico e as atitudes de uma professora estagiária face à realização de actividades de investigação na aula de matemática
“Olha p´ro que eu digo mas não olhes p´ro que eu faço”
Do número ao sentido do número
A taxonomia SOLO e os níveis de van Hiele
Processos mentais associados ao pensamento matemático avançado: Visualização
A teoria da reificação de Anna Sfard: O caso das funções
A construção do conhecimento matemático avançado: o caso do conceito de sucessão